傳統戲曲常見以歷史作為素材,有的拿既有的話本來老戲重彈、有的選取正史加上野史重新冶煉、有的挑選反面人物作主角大作翻案、有的從歷史的殘史碎片中發現歷史的弔詭處進而切入探究宛如歷史心理劇,也有的就像是直接把中學歷史課本搬上舞台,演一回課本內容給觀眾,在我看來,《千古一帝秦始皇》就屬這種。 戲的開場,其實有令我眼睛一亮。全劇由幾個西洋考古隊隊員挖掘秦皇陵拉開序幕,有點類似穿越劇的處理方式,運用在傳統戲曲還頗新鮮(不過同樣的手法用三次,新鮮也不新鮮了)。接著,片頭曲的影像,呈現得畫面極有氣勢,並且透出一股「歷史正劇」的味道,個人還蠻喜歡片頭曲。 接著,正戲登場。全劇以編年體的方式,從贏政正式加冕親政說起,依著主角生年的時間軸展開鋪陳。幾乎無有缺漏的將歷史課本會讀到的歷史事件都編入劇中,從秦王親政、嫪毐叛變、平判貶母、呂氏辭相、下逐客令、諫逐客書、兼併六國、泰山封禪、建立一統等等……但是,因為每一件事情都交代,也就每一件事情都無法深入,只能浮光掠影、點到為止,致使全劇看來宛如歷史課本的《秦帝國的大一統》章節的劇場版。即便劇中出現了在野史中與秦始皇虐戀情深的人物「阿房」,但也因為劇情太過專注地描述「歷史編年流水帳」,「阿房」這個角色也就無足輕重,也讓我納悶宛如歷史課本的劇情裡根本沒有必要插入一段無來由的野史與無足輕重的角色。 其實,秦始皇這個人物至今仍充滿各種謎團,像是為什麼歷史完全沒有記載「始皇后」?是沒有這個人還是被蓄意的抹去紀錄?秦始皇為什麼一心想求長生不老?秦始皇和呂不韋之間猶如世間情一般的身世之謎?這些正史沒有給予解答,野史也未能自圓其說的歷史弔詭處,在我看來恰恰是編劇可以擇其一二大書特書的哏點。從歷史的弔詭處,翻出歷史的皺褶,從而將歷史人物還原成一個「人」,這是看歷史劇的樂趣,也是編劇借歷史說故事的本事。 《千古一帝秦始皇》最大問題就在以「教科書般的歷史論述」來編寫歷史人物「秦始皇」與其發生的事件。因為以此歷史論述來定調人物設定,也以歷史結論來勾勒角色個性,「秦始皇」其人就沒辦法走下歷史的神壇被還原成一個有血有肉的「人」,那些環繞著「秦始皇」的人事物也就只是歷史課本提綱挈領的「歷史事件」,事件的來龍去脈被簡化,人物的形象也平面化,這般近乎劇場版歷史課本的劇本,在我看來,不只看不見編劇觀點,也讓文本失去了靈氣與令人低迴的餘韻。...